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sábado, 16 de enero de 2016

COMPARAMOS CAPACIDADES: CABE MÁS, CABE MENOS

La capacidad es la cantidad de líquido que cabe en un recipiente. Vamos a comparar parejas de recipientes para saber en cuál de ellos cabe más y en cuál cabe menos.



domingo, 30 de noviembre de 2014

UNIDADES DE LONGITUD: EL METRO Y EL CENTÍMETRO


El metro (m.) es la unidad principal de medida de longitud. 1m.= 100cm.
Utilizamos el metro para medir:

el ancho de un cuadro.

el  largo  de un cubrerradiador.


La altura de un mueble


El centímetro (cm.) es la unidad de medida 100 veces más pequeña que el metro.Así pues,  lo utilizamos para medir  longitudes más pequeñas. Para ello tomamos medida con la regla.

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/3/ca3_02.html
  Esta acuarela mide 24cm.

Haz clic en esta imagen y accederás a una actividad interactiva para utilizar la regla.

Este cuadrito  de cerámica mide 10 cm. 
Haz clic en esta imagen y accederás a una actividad interactiva para utilizar la regla.

COMPARAMOS LONGITUDES

http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/octubre/Unidad_3/metro_cm2.swf
Peldaños de una escalera con longitudes distintas.

Al observar esta imagen podemos ver con claridad la diferncia entre las longitudes de los objetos.
El peldaño del centro mide un metro, es decir justo 100 centímetros.
                                                           1m.= 100 cm.
El peldaño superior mide menos de un metro, concretamente 93 centímetros.
                                                           93 cm. = 0 m. y 93 cm.
El peldaño superior mide más de un metro,  exactamente 110 centímetros.
                                                           110 cm. = 1m. y 10 cm.

Haz clic en la imagen anterior y podrás acceder a una actividad interactiva que te facilitará aprender a convertir longitudes en metros a centímetros.

miércoles, 12 de febrero de 2014

UNIDADES NATURALES DE MEDIDA: PALMO, PASO Y PIE

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/3/ca3_00.html


Haz clic en el asiento del balancín y aprenderás a utilizar las unidades naturales de medida: palmo, paso y pie.


miércoles, 6 de marzo de 2013

EL LITRO

La cantidad de líquido que cabe en un recipiente es su capacidad. Aquí estamos llenando algunos de ellos con agua para hacer prácticas y poder  medir la capacidad que tienen. El que los niños hagan este tipo de prácticas les ayuda a adquirir un  aprendizaje significativo y a que  pueda ser  generalizado a otras situaciones diferentes. 


La unidad de medida de capacidad es el litro, es decir, la unidad que se utiliza para medir la cantidad de líquido que cabe en un recipiente.

 Hay medidas más pequeñas que el litro: el medio litro y el cuarto de litro.
Estas son las equivalencias de 1 litro.
Haz clic en la imagen

También hemos hecho las equivalencias con 2 litros tal y como se puede ver en las siguientes imágenes.

  







martes, 15 de enero de 2013

EL KILO

 El kilogramo (kg) es la unidad que se utiliza para medir el peso.
 La balanza es el instrumento que utilizamos para pesar.

Clic en este juego   EQUILIBRA LA BALANZA

Tendrás que arrastrar los pesos a un lado de la balanza para conseguir equilibrarla. Así sabrás cuánto pesa. 


Haz clic en la imagen y accederás a una actividad interactiva que te ayudará a aprender más sobre este tema.








viernes, 2 de noviembre de 2012

SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL RELOJ: HORAS Y CUARTO Y MENOS CUARTO

Trabajar con el reloj y llegar a dominar y conocer la hora, tanto en reloj analógico  como en reloj digital, encierra  cierta dificultad para algunos alumnos, como hemos comprobado en estos días. Bien es verdad, que algunos lo hacen ya correctamente a nivel mental,  sin servirse del apoyo del reloj.

Con el fin de ir superando dificultades vamos a  poner algunos enlaces para que podáis seguir trabajando.  Intentad concentraros  y con tranquilidad poco a poco lo conseguiréis.

jueves, 25 de octubre de 2012

viernes, 12 de octubre de 2012

EL RELOJ

 

Recordamos algunas nociones básicas sobre el reloj.

 

Ahora vamos a trabajar con  el reloj. Para ello haz clic en la primera imagen y después en la segunda.

lunes, 29 de noviembre de 2010

UN MUNDO A TU MEDIDA

Como en el aula estamos trabajando las diversas formas de medida os dejo esta aplicación para aprender un poco más y de forma diferente. Espero que resulte divertido.
Haciendo clic en distintas partes del balancín se acceden a diferentes actividades:
Medir es comparar
en el asiento del balancín. Medimos con la regla haciendo clic delante del primer asiento.¿Cuánto pesa esto? en el centro. ¡Qué capacidad! clicando delante del segundo asiento y ¿Cómo medimos el tiempo? en el mismo asiento trasero.

Para acceder haz clic en la imagen.